有一说一﹐有二说二的意思

又、再。  【组词】：世衰道微，邪说暴行有作。（《孟子．滕文公下》）

连词。用于整数与余数之间，表示数目的附加。  【组词】：吾十有五而志于学，三十而立。（《论语．为政》）

又、再。世衰道微，邪说暴行有作。（《孟子．滕文公下》）

连词。用于整数与余数之间，表示数目的附加。吾十有五而志于学，三十而立。（《论语．为政》）

1.最小的正整数。见〖数字〗。

2.表示同一：咱们是～家人。你们～路走。这不是～码事。

3.表示另一：番茄～名西红柿。

4.表示整个；全：～冬。～生。～路平安。～屋子人。～身的汗。

5.表示专一：～心～意。

6.表示动作是一次，或表示动作是短暂的，或表示动作是试试的。a）用在重叠的动词（多为单音）中间：歇～歇。笑～笑。让我闻～闻。b）用在动词之后，动量词之前：笑～声。看～眼。让我们商量～下。

7.用在动词或动量词前面，表示先做某个动作（下文说明动作结果）：～跳跳了过去。～脚把它踢开。他在旁边～站，再也不说什么。

8.与“就”配合，表示两个动作紧接着发生：～请就来。～说就明白了。

9.一旦；一经：～失足成千古恨。

10.“一”字单用或在一词一句末尾念阴平，如“十一、一一得一”，在去声字前念阳平，如“一半、一共”，在阴平、阳平、上声字前念去声，如“一天、一年、一点”。本词典为简便起见，条目中的“一”字，都注阴平。

11.我国民族音乐音阶上的一级，乐谱上用作记音符号，相当于简谱的“”。见〖工尺〗。

用话来表达意思：我不会唱歌，只~了个笑话。

解释：一~就明白。

言论；主张：学~、著书立~、有此一~。

责备；批评：挨~了、爸爸~了他几句。

指说合；介绍：~婆家。

意思上指：他这番话是~谁呢？

同“悦”，高兴；愉快

用言语劝说别人，使其听从或采纳。说服、游说

1.最小的正整数。见〖数字〗。

2.表示同一：咱们是～家人。你们～路走。这不是～码事。

3.表示另一：番茄～名西红柿。

4.表示整个；全：～冬。～生。～路平安。～屋子人。～身的汗。

5.表示专一：～心～意。

6.表示动作是一次，或表示动作是短暂的，或表示动作是试试的。a）用在重叠的动词（多为单音）中间：歇～歇。笑～笑。让我闻～闻。b）用在动词之后，动量词之前：笑～声。看～眼。让我们商量～下。

7.用在动词或动量词前面，表示先做某个动作（下文说明动作结果）：～跳跳了过去。～脚把它踢开。他在旁边～站，再也不说什么。

8.与“就”配合，表示两个动作紧接着发生：～请就来。～说就明白了。

9.一旦；一经：～失足成千古恨。

10.“一”字单用或在一词一句末尾念阴平，如“十一、一一得一”，在去声字前念阳平，如“一半、一共”，在阴平、阳平、上声字前念去声，如“一天、一年、一点”。本词典为简便起见，条目中的“一”字，都注阴平。

11.我国民族音乐音阶上的一级，乐谱上用作记音符号，相当于简谱的“”。见〖工尺〗。

又、再。  【组词】：世衰道微，邪说暴行有作。（《孟子．滕文公下》）

连词。用于整数与余数之间，表示数目的附加。  【组词】：吾十有五而志于学，三十而立。（《论语．为政》）

又、再。世衰道微，邪说暴行有作。（《孟子．滕文公下》）

连词。用于整数与余数之间，表示数目的附加。吾十有五而志于学，三十而立。（《论语．为政》）

1.数目。一加一的 和。

2.序数：一穷～白。

3.两样：不～价。

用话来表达意思：我不会唱歌，只~了个笑话。

解释：一~就明白。

言论；主张：学~、著书立~、有此一~。

责备；批评：挨~了、爸爸~了他几句。

指说合；介绍：~婆家。

意思上指：他这番话是~谁呢？

同“悦”，高兴；愉快

用言语劝说别人，使其听从或采纳。说服、游说

1.数目。一加一的 和。

2.序数：一穷～白。

3.两样：不～价。